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学生个性化分析报告

上传者:非学无以广才 |  格式:doc  |  页数:31 |  大小:250KB

文档介绍
中给予学生及时、有效的积极反馈。Р6、在解决实际问题的过程中,确立稳定的兴趣。用习得的知识解决实际问题,一是能巩固知识,二是能修正知识,三是能带来自我成功的喜悦情绪。这种喜悦情绪正是建立稳定持久的兴趣所必需的。Р7、保持兴趣最容易的方法是不断地提问题。当他为回答或解答一个问题而去读书时,他的学习就带有目的性,就有了兴趣。准备一些问题是很容易的,仅仅把每节的标题当成问题就是了。Р意志力Р您的孩子缺乏一定的挫折忍受性和意志力,反映在学习上,则表现出遇到难题不愿意积极、主动地思考。一方面受自己情绪、兴趣影响过大;另一方面,在面对较困难的任务时,潜意识里会逃避、放弃。这是因为缺乏克服困难、持久作战的勇气和意志力,也是因为对成就感需求较强,不太愿意承认失败、正视失败。Р 教育策略Р意志力能帮助学生形成良好的学习习惯。应当帮助并督促孩子做好学习计划,同时,逐步培养孩子执行计划、独立解决问题的意志力。Р第一步:耐心培养,逐渐加速。意志力的培养要循序渐进。一开始先朝着理想目标行动起来。一次实际行动的价值要超过一百句口号,一千次决心。一个学生,在前进的道路上,如果能说到做到,已经很了不起了,要及时对其赞扬和鼓励,以策动其坚持。Р第二步:控制时空,自我约束。人的行为,很大程度上受情景因素的影响。比如,学生已经认识到上网打游戏的负作用了,不想再玩了,可是,一走近网吧就把握不住自己了。因此,在意志力还不强的情况下,应该从控制他的活动时间和活动空间入手约束其行为。在时间上,从早上起床一直到晚上就寝,有意义的学习内容和活动内容要都安排满,不让一日虚度、不让一时空耗。在空间上,严格控制活动范围,游戏厅、网吧等游乐场所,无论多么好奇、无论别人怎么引诱,也要让学生控制自己不要去,对于学生来说,持有积极主动的态度是至关重要的,教师和家长要给学生分析做与不做的结果,权衡利弊,让学生深刻理解控制自己行为的重要性。

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