源时空分布特点:总量丰富,人均不足。时间上:夏秋多、冬春少。空间上:南多北少,东多西少Р解决措施:①兴建水库②跨流域调③节约用水④保护水资源⑤处理并防止水污染⑥植树造林等。Р(8)运用实例,说出我国为解决水资源分布不均而建设的大型工程。Р跨流域调水:南水北调Р课中作业: Р环Р二、综合题Р1.读图,完成下列要求。Р节Р三Р(1)A、B均为我国耕地主要分布区,区域A表示____________(土地利用类型)主要分布区,B区域表示____________(土地利用类型)。Р(2)区域A和B大致以________为分界线,这条分界线与我国1月平均气温____________℃等温线及年降水量________毫米等降水量线大体一致。Р(3)区域①为______林区,②为______林区。Р(4)区域①的主要山脉有___________和____________,区域②的主要山脉有________。因此从地形看,我国林地主要分布在________地区,而耕地主要分布在________地区。Р2.读我国沿北纬36度附近地形剖面图,回答下列问题:Р(1)我国地势高低,呈状分布。Р(2)我国地势共分级阶梯,平均海拔在4000米以上的是第级阶梯;Р第一级阶梯地形以为主;第二级阶梯地形以为主;第三级阶梯地形以为主;它再向东到近海海底地形为;我国首都北京位于第级阶梯上。Р(3)受地势的影响,我国大多数河流自向奔流入海,沟通了交通,方便了沿海与的联系,并在各阶梯的地带形成巨大的落差,蕴藏着丰富的资源。Р课中作业Р课堂小结:利用板书提示学生小结本节所学知识。Р课后作业:Р1.知识梳理Р2.练习册Р(修改人: )Р板书设计:Р教学反思:Р气候是地理学习中的重点,也是难点,在中考中所占比重比较重,所以本节课要在七年级学习世界气候的基础上理解学习中国的气候,要掌握分析气候的方法,从而掌握每一种气候类型。
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