学员在训期间必须完成一次班内公开课(一般即区级公开课),到2011年6月,初高中计三分之二的学员高质量地完成任务。Р“一文”指在训期间必须写出一篇区级以上发表、得奖或交流的学术论文或案例,到结业时间,不仅所有学员都在规定时间完成任务,不少学员还在市级乃至国家级发表文章或得奖。Р“一卷”指在训期间完成一份中考或者高考模拟卷的编制,要求严格按照中高考的考试说明命卷。Р“一评”指选择一次教研活动的公开课,围绕主题,从某一个点切入,以文章的形式评点一节课。Р“一思”指选择自己的一次或一段教学,也可以对某一次或某一类(组)活动选择一个点展开思考,写一篇3000字左右的感悟。Р“一结”指在研训结束时写一篇参训小结,回溯研训历程并列举研训的虚实成果。Р通过有形的“六个一”和润物无声的导师分工带教、分片合作制等学员间常态的互帮互学,两年时间里,不少学员在区内甚至市内开始崭露头角。奉贤中学的徐琼和育秀实验学校的侯敏两位学员先后于2010年和2011年获得上海市“十大语文教学之星”称号,须小娟老师获得全国条线教学比武的二等奖,多名学员获得区级一等奖以上的教育教学奖项。特别令人自豪的是,学员们的自信心和学科能力的提升十分明显,在他们各自的学校,在各类学科教研活动中,开始当仁不让地承担起中流砥柱的作用。Р③区域教研的深化与共振Р在领导的大力支持下,语文高研班的班刊《之曦》已出版了六期。“之曦”意为“语文之曦”、“教师之曦”,我们试图借助“之曦”形成一个内部有交流、外部有宣传的平台,在展示语高研班风采的同时,让关注我们的领导、同行见证学员的成长足迹,并且吸纳来文自各方的评价意见,让这个班和“之曦”都能不断地修正塑造,提升自身形象。“之曦”已形成几个固定的栏目,如“教研之窗”、“杏坛有声”、“学员介绍”、“教学案例”等,学员们在“之曦”上可以发表自己的独特见解、展示自己的教学亮点,当然,我们也会把一些
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