聚集地,每年的正月十五、二月初二或三月初三,许多的乡镇都要举办抢花炮赛事,场面甚为热闹;另一方面,许多民俗体育项目成为了大中城市居民从事健身活动的首选.城乡民俗体育活动的推广,不仅活跃了群众文化生活,提高了人们的健康水平,而且促进了民族团结.Р 2。人培养的正规化Р 为了能够更地继承和推广民族传统体育项目,提高民族体育运动的整体水平,自第二届全国少数民族运动会后,许多省份着手建立自的民族体育基地用以培养专门的民族体育运民俗专业双学位论文撰写Р2619 2684Р动员.目前,全国个省市的高校经建立起了大约150 处培训基地.河北省的学校基地主要负责木球、珍珠球、毽球、陀螺、蹴球、射弩、民族式摔跤、武术等项目的训练.北京市民委正式命名的北京体育大学、民族大学、中国农业大学、首都体育学院四高校是首批民族传统体育训练基地,主要负责珍珠球、蹴球、高脚竞技、抢花炮、木球、陀螺等项目的训练.民族体育基地是集运动员的选拔、培养和集训为一体的,为民俗体育的持续发展奠定了很的基础.2000年以来,民族院校和体育院校先后设立了民族传统体育专业,一些院校还时拥有了民族传统体育硕士或博士点.民族传统体育与学校教育体系的衔接为民俗体育人的培养奠定了基础,为从事民俗体育的科学研究提供了便利.民俗体育是我国灿烂传统文化的重要组成部分.以灵活多样的表现形式,独特鲜明的民族特色,千百年来滋养着中华民族的传承精神展示出了无穷的魅力.目前,随着式民俗体育活动的日益增加,民俗体育似乎走向了一条越发宽广的道路;但是对于民俗体育的传承式微功利化的倾向,使得真正的民俗体育的生存和发此篇我国民俗体育文化的特征及和发展状况分析文章原创shuoshilunwen/33281.Р展变得异常的艰难.此,挖掘整理正统的规范的民俗体育文化、提高国民的拯救意识、鼓舞引导走向良性变异,应该是民俗体育现代社会中得以生存和发展的正确健康轨道.
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