。在学校探索绿色教育的道路上,教师们激情澎湃,积极投入,为学校发展出谋划策;学生们热情洋溢,踊跃参与Р;通过这一系列的“绿色活动”,学生在活动中实践并内化为自己内心的感悟,学生对生活、对人生有了更多的认识,从而更加珍惜自己的生命与生活,慢慢体会到了绿色生活的乐趣,也健全了自身的人格、鲜明的个性,促进了其良好个性的发展。Р通过一系列丰富的“绿色活动”,我校绿色教育得到社会、家庭的有力支持,对社会更新教育观念、重视素质教育起到了一定的引领作用。虽然前面的路还很长,但是相信我校的绿色活动在少先队组织的有效引领下越来越丰满!Р?Р参考文献: Р1 《教育的理想与信念》肖川著岳麓书社出版 2004.4;Р2 《教育生态学》吴鼎福著江苏教育出版社 2000;Р3 《学校文化》赵中建主编华东师范大学出版社 2004.9;Р4 《素质教育视野中的学校文化建设》彭钢《江苏教育研究》2006年第3期;Р5 《为人的幸福而教育》朱小蔓《教师之友》 2005年第8期Р6 《学校环境文化建设》秦岭著北京工业大学出版社Р7 《教育创新的时代内涵》谭松华《素质教育观念学习提要》 2002.7Р8 《揭秘美国最好的中学》(美)亚历克。克莱因著马雷译华东师范大学出版社 2009.1Р9 《透视美国教育——20位旅美留学博士的体验与思考》王定华著北京大学出版社 2008.6Р10 《文化与教育》钱穆著生活.读书新知三联书社 2009.10Р11《教育理论与学校实践》叶阑郑金洲著高等教育出版社 2007.3Р12《教育信任——减负提质的智慧》曹正善熊川武著华东师范大学出版社 2009.6Р13 《在行动中学作质的研究》陈向明著教育科学出版社 2007.1Р14 《时代呼唤新的教育思想》吕型伟《素质教育观念学习提要》 2002.7Р15 《轮创新精神和实践能力的培养》华长慧《素质教育观念学习提要》 2002.7
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