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纯碱的生产教学设计

上传者:读书之乐 |  格式:doc  |  页数:5 |  大小:81KB

文档介绍
0~14000MJ。(节约能源)Р(4)、四是成本低,联合制碱法同时生产纯碱和氯化铵,因此单位成本较低。(降耗)Р【总结】以上的优点化做今天来看符合了,绿色环保、节能减排、以及经济的循环利用,提高了效益,很适合现代化学工业发展的要求,所以我们今天不得不再一次的叹服,侯德榜这位伟大的化学家,侯氏制碱法这项伟大的发明。而这项伟大的发明已给我们的家乡带来了伟大的变化。Р【介绍】青海省柴达木循环经济试验区和青海碱厂Р【思考与交流】通过学习同学们还发现人类历史上,科学技术的突破性重大发现和成果总是与一些伟大的名字联系在一起,路布兰(1791)、索尔维(1862)和侯德榜(1924)的名字都铭刻在人类制碱技术发展的历史上,你知道吗?路布兰是一名医生,索尔维是在工作中学习化学的,侯德榜是化学工程学博士。根据三个人所处的年代及学习经历,你对技术与科学的关系有哪些新的认识?Р【总结】综合这节课的学习,你认为你学到哪些内容?重点是什么?难点是什么?Р八、习题Р1.下列属于侯氏制碱法的优点的是( D )РA.氨和二氧化碳由合成氨厂提供РB.母液可回收氯化铵РC.氯化钠的利用率达96%РD.以上全是Р2.工业上常用氨碱法制碳酸钠,但却不能用氨碱法制碳酸钾,这是因为在溶液中( A)РA.KHCO3溶解度较大РB.KHCO3溶解度较小РC.K2CO3溶解度较大РD.K2CO3溶解度较大Р3为了检验纯碱的质量(可能含有少量小苏打),取少量样品进行实验,可以采用的方法是( A)РA.加热后通入澄清石灰水,观察现象РB.滴加盐酸,观察现象РC.溶于水中,滴加少量BaCl2溶液,观察现象РD.溶于水中,滴加少量澄清的石灰水,观察现象Р九、作业Р十、课后札记Р通过本堂课的教学,不仅使学生掌握了侯氏制碱法的原理,提高了发现问题、分析问题、解决问题的能力,同时也是对学生进行的一次爱国主义、绿色化学、科学精神的教育。

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