表中的数据可知: 。Р (1)31.6 (2)246 (3)硝酸钾的溶解性随着温度的升高而增大Р四年级上册第三单元《声音》Р在声音传播的实验探究中,小红和小芳做了下面两步实验: Р(1)将两张课桌紧紧地挨在一起,一个同学轻轻地敲桌面,另一个同学把耳朵贴在另一张桌上,听传过来的声音大小。Р(2)将两张紧挨的课桌离开一个小缝,然后重复步骤(1),比较声音的大小。Р请你帮他们分析,将实验现象和分析结果填入下表中:Р声音大小Р声音靠什么传播Р两张桌子紧挨时Р两张桌子有小缝时Р大木头小空气Р四年级上册第三单元《声音》Р用牙轻轻咬住铅笔上端,用手轻轻敲击铅笔下端,注意听这个敲击声,然后张开嘴使牙不接触铅笔,而保持铅笔的位置不变,手指用与以前同样的力轻敲铅笔下端。比较这两次听到的敲击声有何不同?这个实验说明了什么? Р用牙轻轻咬住铅笔上端时听到的声音较大。说明铅笔和肌肉传播声音的效果比空气传播声音的效果要好。Р四年级下册第一单元《电》Р用导线把下图中的电池和灯泡连起来,并使第一张图中的灯泡比第二张图中的灯泡亮。Р四年级下册第二单元《新的生命》Р下图中,1是种子的( ),作用( );Р4是种子的( ),将来长大成为植物的( );Р5是种子的( ),作用( );(9分)Р子叶,为种子萌发提供养料,胚根,根,种皮,保护里面的胚。Р四年级下册第三单元《食物》Р如何判断一种不知名的食物主要营养成分?Р(1)取一部分滴入碘酒,如果显蓝色就说明有淀粉;(2)再取一部分在纸上摩擦,有油渍发现说明有脂肪。;(3)取一部分在酒精灯上燃烧,有烧焦味就说明存在蛋白质。Р四年级下册第三单元《食物》Р与生的马铃薯相比较,熟的马铃薯有什么变化?Р变软,颜色变化,更易被人体吸收,味道更好了。Р四年级下册第四单元《岩石和矿物》Р当桌面上摆放着一种你不认识的岩石时,你怎样识别它呢?Р看颜色;看构造;看成分;看颗粒;看软硬。
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