兴市级以上奖项3项。她所带的工作室,带头开设观摩课、研究课,她经常仔细阅读分析年轻老师的创新课、研究课,帮助年轻教师不断完善自己的教学方法,每次听课后,她都认真评课,帮助授课者找出优缺点,使他们明确自己的努力方向。她指导的工作室学员姚维红老师获优质课评比绍兴市第一名、省二等奖,学员赵秋芳老师获优质课评比绍兴市一等奖,团队开发的选修课程入选绍兴市精品课程。可以说,每一位年轻教师的成长,都洒有张老师辛勤的汗水。课堂教学效果“让每一位学生在课堂上轻松学习”是张亚莲老师对课堂教学效果的朴素追求。她的课构思巧妙,形式活泼,整堂课都会妙趣横生,引人入胜,形成了自己独特的教学风格。她熟练多媒体技术的应用;根据通用技术实践性强的特点,她特别重视自身动手实践能力的提高,经常制作自制教具用于课堂教学,她擅长设计各种随堂实践活动,创设灵动的课堂。随着高中选修课的全面实施,她开设的选修课《创新设计与实践》课堂教学效果很好,得到学生的欢迎,每次报名选该课的学生数远远超出预期人数。七、教育教学研究方面主要成绩1.教育、教学研究论著总字数本人职责本人撰写部分发表时间、地点、刊物或出版社名称《以“嵊州竹编”为载体开展通用技术教学的尝试》25千负责人全部绍兴市学科教改项目一等奖《高中通用技术学生动手实践活动实施策略》20千负责人全部浙江省教育技术研究规划课题结题《设计丰富活动创设灵动课堂》6千执笔全部浙江省论文评比一等奖2.教材研究教材名称总字数本人职责本人撰写部分出版时间、地点、出版社名称《通用技术同步攻略》225千编委第三章20千2010.12科技技术文献出版社《通用技术同步辅导与能力训练》116千编委第二章11千2011.7杭州原子能出版社《高中通用技术教学参考书》450千编委光盘部分30千2012.7江苏教育出版社注:1.本人职责指主编、副主编或编委。2.本人撰写部分须写明本人写了哪几章、约多少字。
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