分:结合一课三议活动,进行全园范围的一课三议活动。由上课老师提供一备,集体讨论进行两备。上课老师在本班开展活动后进行修改,形成三备得出完整活动方案。Р 每议形成的备课都要有记录。以便能够对比更改的方案。Р (二)一课三议活动Р 在全园备课组活动上得出的两议教案,上课老师分两次进行实施活动设计。由教师集中讨论评课,提出改进意见。形成一课三议的最后活动设计,上课老师根据自身的教学实践,结合评课汇总写出三议总结。听课老师根据《课堂教学评价标准》来认真、科学评课。Р (三)案例研讨活动Р 本学期的案例研讨活动承袭网上交流的形式,各发帖老师选择研讨的案例可以有两个来源:1.根据自己在教学教育活动中碰到的疑惑或者困难,选择比较有价值的案例。内容可以包括课堂教学、常规管理、游戏活动、区域组织等方面。首先进行自我反思,反思要有一定的深度,在自己思考的基础上展开全园研讨。2.可以提供自己在学习过程中读过的好的教育案例,推荐给全体老师,同样在自己反思的基础上,邀请各位老师对该案例进行学习和反思。反思要尽量写出自己的收获、得益、触动。在案例中找到教育理论的支点。Р 发帖和跟帖的老师都要对案例进行深刻反思,本学期拒绝日常教学过程中的常见案例、浅显案例。拒绝无效反思和马虎反思。Р 活动安排Р (一)课例研讨Р 九月份: 岑小菊老师Р 十月份: 李季英老师Р 十一月份:何爱华老师Р 十二月份:施佳庆老师Р 一月份: 杨洋Р (二)案例研讨Р 案例研讨的发帖周期为两周一帖,其余老师跟帖研讨在两周之内完成。研讨请结合纲要精神,科学合理,深入地提出有建设性的思考。Р 第一~第三周:施佳庆Р 第四~第六周:何爱华Р 第七~第九周: 朱裕芬Р 第十周~十二周:杨洋Р 第十三一~第十五周:李季英Р 第十六~第十八周:徐才妹Р 第十九~第二十一:岑小菊Р 请各位老师关注自己的活动任务,提前准备,认真执行,准时参与。
全文预览
