自己班的发展检核表。)在检核表试行中,我们将检核表和观察笔记、成长册的制作结合,今天就来交流,我们如何根据幼儿的行为表现分析评价幼儿?使大家的经验得以分享。Р二、本次教研活动的核心话题:Р如何根据观察到的幼儿的行为表现分析评价幼儿?Р三、教研活动的目标:Р1、在学习《作品取样系统》的基础上,探索、交流如何运用适宜的观察方法记录幼儿的行为表现。Р2、通过交流、归纳、提升,交流如何根据观察到的幼儿的行为,分析评价幼儿的发展现状。Р3、通过对幼儿行为的观察分析,培养教师制定有关观察标准以及分析评价幼儿的能力。Р三、教研准备:Р1、两位位教师准备好的案例。Р2、组员前期经验:Р已学习《作品取样系统》一书的关于观察记录的章节。Р3、各班的检核表正在试行中。Р四、教研过程:Р(一)、星星幼儿园教研组研讨(时间:Р9:Р00--9:Р50)Р1、回顾教研背景。主持人介绍本次教研活动的目标,引出教研议题:Р如何根据观察到的幼儿的行为表现分析评价幼儿?Р2、讨论交流:Р话题一:Р通过阅读《作品取样系统》一书,我们了解到哪些适宜的观察方法可以帮助我们,去记录幼儿的行为表现呢?教师交流观察记录的方法。话题二:Р适合语言与文学、体能发展与健康领域的观察的方法有哪些?话题三: