平来点亮发光二极管。一是S8抢答有效,二是s1-S7抢答有效。Р4、调试过程?:Р开始后,8位的其中一位若按下抢答器后,则显示在数码管上。Р若输入s8按钮接到了74LS148的输入0上,而它的优先权是最低的,也就是只要没有其他输入有效就会编0的编码,造成次开关按下或不按下都显示0.这样的话,我们可以直接把这s8经锁存器U3:A接到74LS48显示译码器的测灯输入端LT,只要s8按下就显示8,这样s8的优先权就变成最高的了。而8位抢答者之间没有优先权之分的,所以无论谁先抢答,此时会使74LS148的GS信号为高电平,把此信号经过D触发器U5:A锁存再与置位、复位信号相或产生Р74LS148的使能信号。当开始按下后,U5:B异步置位,此信号作为U5:A的时钟使其输出高电平与U5:B的输出相或,来封锁74LS148的使能信号EI,达到s1-s8中任一个开关按下后其他开关不起作用。Р总结Р通过这次的课程实践,让我学到了很多的东西,对于数电本来不是很好的我,说是受益匪浅。Р在这次的实践活动过程中,同学之间互帮互助,互相讨论,研究,加强了和同学间的合作。并且学到了很多的知识。了解电子技术,加深了实践内容。Р在使用软件protues中,我更加明白了做事情要细心,由于几个元器件选择错误,导致了不能运行,在检查错误以后,及时的更正。Р上课的过程中,学得到了很多的知识,包括元器件的识别,以及选择,还有一些最基本的使用软件的方法。Р 在这次的?实践过程中,由于要用到许多的专业知识,所以又重新翻看了书本。巩固了自己的知识。Р我这次的感触很深,不学好自己的专业课知识是万万不行的,而且还要进行更加深入的理解和研究。另外在设计过程中会出现各种各样的问题,懂得了一些解决问题的方法,也提高了我的解决问题和发现问题的能力,加强了解决问题的深入点进而提高了应变的能力。Р所以,在今后的学习过程中,我会更加努力的。
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