获.Р同学们的感受都非常深刻。在展示成果阶段里学生为了更好的展示本组收获,小组成员团结协作,运用了多门学科的知识,充分发挥了自己的个性特长,体现了综合实践活动的综合性合作性。Р 第五阶段活动总结与评价Р为了让全校每个同学对这个被自己忽视的问题加以重视,唤醒我们的节约意识,孩子们配合宣传精心制作了签名版,演讲稿等,在那块珍惜粮食的签名版上,许多同学签下了自己的名字许下了节约粮食的承诺,还有同学承诺加入到光盘一族的行动中来,我们每个同学从现在开始拿出行动为党和国家分忧,把爱惜粮食,节约粮食宣传活动扎扎实实的长期开展下去。Р活动结束了,为了更好的要求孩子们将参与活动中所学到的知识进行巩固,我设计了一个这样的表格,让学生对自己、对同学有一个客观公正的评价,激励学生不断主动参加各项综合实践活动。Р通过学生的生生互评和师生互评,让我可以发现学生在活动中存在的问题,以便在今后的活动中采取各种措施去解决各种问题。Р本次活动反思:Р整个主题活动为期半个多月,学生珍惜粮食的意识明显增强了,综合能力水平有所提高了,在孩子们的总结评价表上我看到,在对“我”、“自己”和同学的评价问题不多,但在采访调查中遇到的问题较多:有些饭店不让我们去采访、拍照;Р还有的同学胆子小不敢去采访等。在上网查阅资料时,不知如何提炼有价值的资料;在分析资料时不知从何下手去分析。这写一一罗列问题的其实也是我们综合实践活动的难点所在,所以,我想在以后的实践活动中,我要在孩子们实践的过程中不断鼓励孩子们努力克服困难,在实践活动中我也要提高自己解决问题的能力,把我校的综合实践活动做得更精彩。Р谢谢大家我的说课内容到此结束,欢迎大家批评指正.Р新疆青少版三年级下册综合实践活动课程Р《粮食与我们—珍惜粮食主题实践活动》说课稿Р学段:小学Р作者:秦秋芳Р学校:库尔勒市第二小学Р联系电话:18909966219Р邮箱:307374979@
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