前沿与交叉内容Р结合本学科特点,理论联系实际,恰当联系学科前沿、交叉知识Р10Р教学方法Р30Р基本讲授Р思路清晰,重点突出,层次分明,逻辑性强Р10Р研究性、自主性学习引导Р灵活应用先进教学方法,如讨论式、启发式、问题式、案例式等,注重课内外统筹和兴趣培养,启发学生独立思考、创新思维Р15Р师生互动Р注重营造课堂气氛,师生互动效果好Р5Р教学技术Р15Р手段运用Р结合学科特点,有效运用板书、肢体语言、PPT、多媒体、实物和模型展示、实验演示等教学手段Р8Р语言表达Р口齿伶俐,普通话标准,语言生动简洁,表达能力强Р7Р合计Р100Р 说明:统计总分时去掉一个最高分和一个最低分。Р Р评委签字: 年月日Р“材化杯”教师讲课比赛评分标准及评分表(学生用)Р参赛教师: 参赛课程:Р一级Р指标Р二级指标Р满分Р得分Р教学Р基本Р技能Р(15分)Р普通话标准Р5Р讲课声音洪亮,语言清晰、生动,语速适中Р7Р教学态度端正,仪态得体Р3Р教学Р内容Р(25分)Р教学目的明确、目标清晰Р4Р重点、难点突出Р7Р基本概念、理论讲授正确Р8Р讲课理论联系实际好,举例贴切、恰当,问题设计合理Р6Р教学Р方法Р和Р手段Р(25分)Р因材施教,注重启发与师生交流Р4Р适时恰当的指导学生学习方法Р5Р讲课说理透彻,逻辑性强Р8Р能灵活、得心应手地驾驭课堂Р3Р能根据教学实际科学、熟练运用现代教学技术手段或有关教具进行教学,辅助教学手段对提高教学效果作用明显Р3Р教学课件设计美观、大方Р2Р教学Р效果Р(35分)Р通过教师的教学活动,提高了我对该课程的学习兴趣,较好地掌握了授课内容Р12Р老师讲课课堂气氛活跃,吸引我积极参与教师的教学活动Р8Р通过老师的教学,我自学、分析与解决问题等能力得到了提高Р10Р老师的教育,对我养成积极的人生态度有很大的帮助作用Р5Р说明:统计总分时去掉一个最高分和一个最低分。
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