,充分利用X络、广播等高校现有的资源,通过多渠道、多样化的形式进行节水宣传,也可以安排专门的人员在学校的宿舍、食堂、教育、浴室、活动区等公共场所分发节水宣传手册,对大学生进行节水教育,不断提高大学生的节水意识,为学生营造一个良好的节水大环境,形成良好的节水风气。加强对学生进行水循环利用方面的教育,让大学生了解到节水和提高水资源利用率的重要性,了解在学习和生活中如何做到节水,通过水的循环利用提高水资源的利用率减少水资源的浪费,比如:洗脸、洗衣服水不要及时倒掉,还可以用来拖地、冲厕所;饮用水剩下了也不要倒掉,还用来洗脸,也可以在宿舍里常备水桶收集不喝的饮用水,集中起来洗衣服;在用水时要时刻留意水龙头是否拧紧关严。这样可以达到很好的节水效果,并有效地提高了水资源的利用率。Р 3.3 建立完善的节水制度Р 为了支持节水工作的顺利运行发,节水部门要不断建立和完善相关的节水制度,并安排专门工作人员将节水工作落实到位,为了提高大学生自觉节水意识,还可以制度用水考核以及相关的奖惩制度,可以直接将给水系统引入到学生宿舍,即方便大学生用水,又方便用水管理,宿舍间可以通过进行用水指标分析,进行节水评比,对于节水成绩突出的宿舍还可以给予一定的奖励,对于严重的浪费行为和超量行为要给予一定的警告和惩罚。随着科技的不断发展,学校可以将节水工作X络化、立体化,从而提高节水工作的效率,以取得更好的节水效果。Р 3.4 在学习中渗透节水教育Р 高校是大学生学习、生活的主要场所,除了要在生活中加强节水工作的开展力度,还可以在课堂教育中渗透节水教育,将节水意识和水资源利用知识引入到课堂教学之中,甚至可以有针对性地在公共场所开展多样化的节水活动,提高大学生的自觉节水意识,让大学生掌握更多的节水方法,在生活中能够自觉地约束自己的行为,并鼓励学生研究节水的方法和窍门,对于好的节水建议学校可以采纳并给予一定的支持和鼓励。
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