后需要回归,故安排在最后全班同学完整地、有感情地演唱这首歌,进行课堂反馈,检测学生对本节课的歌曲的掌握情况。)Р Р四、板书设计:Р 国旗国旗真美丽Р歌词:国旗国旗真美丽Р金星金星照大地Р我愿变朵小红云Р飞向蓝天亲亲您—Р 教学特色:Р 为了实现教学目标,有效的突出重点,突破难点,本着树立以人为本,让学生主动参与,自主探究的学习理念,在教学中我采用观察,小组合作,动手实践,讨论等教学方法,让他们独立获取知识,发挥学生的主体作用。学生则侧重于自主探究,合作交流,互相评价的学习方式,使每个学生都体验到成功的快乐,真正的使学生动了起来,课堂活了起来,激发和培养了学生爱好音乐的情趣,发展了学生的音乐表现能力和创造能力,提高了音乐文化素养,丰富了情趣,陶冶了情操。Р《国旗国旗真美丽》教学反思Р 我认为这节课学生学得很愉快, 学生对情境教学法非常感兴趣,本节课的任务完成了,反思整个过程,取得理想效果原因是: Р其一:为学生营造了有趣的生活情境,能从学生的生活经验出发。Р其二:为学生营造了和谐的学习氛围,提供了充分参与活动的机会,培养学生的合作精神。Р其三:为学生提供了亲自参与者的过程,提供了学生运用所学的知识,解决实际问题能力。Р 当然,本节课还存在着不足,在学生独立观察国旗后让学生说一说时,我的指导还不到位,学生就回答不出来的一些方面,我应引导学生说出来才好,另外对课堂随机调控能力还有待于进一步提高,对学生的评价也应该更具有针对性,这都是我在今天教学中应该注意的。以上是我在教学中的一些反思,我觉得一名教师只有在不断的实践中,通过自身的努力,加上最新的理念,才可以进步,一节课能够通过教师的精心组织,设计与安排,使内容充实,学生学习欲望强,从而让每个学生印象深刻,这应是作为教师的我们今后努力和学习的方向。因此,我会在教学中不断总结,不断积累,使自己在教学中有更大的进步,再迈向一个新台阶。
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