、专题研究系列课程。在教学各环节中突出探索性、研究性观念,增设针对性强的选修课。Р通过分流教学,培养学生专业素养和职业技能,增强学生适应社会的能力。Р通过开设研究性课程,学生获得本学科最前沿的学术成果,得到学术研究素养的锻炼。Р方向课使学生实际动手能力获得提高。Р学术深度的研究型课程培养了学生的学术思维和学术规范意识。Р优秀学生能够在校期间发表有质量的学术论文。Р 3.组织力量编写有特色的专业主干课、选修课教材。Р出版选修课教材1部Р出版选修课教材1部Р出版专业主干课教材1部Р4.实现多媒体立体化教学,所有本专业开设的课程都建立课程网站并有较高使用率。Р所有必修课建成网站并有较高使用率。Р在学校和省级多媒体教学竞赛中获得奖项Р重要选修课建成网站并有较高使用率。Р在学校和省级多媒体教学竞赛中获得奖项Р所有课程网站建立完成并有较高使用率。Р在学校和省级多媒体教学竞赛中获得奖项Р5.加强课程内涵建设,提高课程质量,争取建成1门省级精品课程,2门校级优秀课程,新建1-2门校级精品课程。1-2优秀课程群Р(重点建设)Р现代汉语、广告学课程达到校级优秀课程标准。Р1.文学概论、广告学概论课程达到校级精品课程标准。Р2.秘书学课程群达到学校优秀课程群标准。Р3.已有校级精品课程中国古代文学、中国现当代文学检验合格。Р1.力争实现1门课程达到省级精品课程标准。Р2.广告学课程群达到学校优秀课程群标准。Р教学方式方法改革Р建立秘书模拟情景实训室,加强课内实训内容,强化学生办公、制作、接待、协调等实践,培养学生“做”的能力。Р通秘书情景实训,学生核心能力得到拓展,适应市场去求能力得到增强。Р学生通过实训,在待人接物、文书处理、办公自动化操作、办公室事务处理与应变等方面,能力得到提高。Р文秘专业方向学生走上社会能够成为行政、商务综合型秘书;Р文化创设方向学生能够成为策划与设计的一专多能型的人才。
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