阶段。处在该阶段的儿童,个体的道德价值以人际关系的和谐为导向,顺从传统的要求,符合大家的意见,谋求大家的赞赏和认可。总是考虑到他人和社会对“好孩子”的要求,并总是尽量按这种要求去思考。他们认为好的行为是使人喜欢或被人赞赏的行为。Р第20题Р一个儿童在看到别人有一顶和他相同的帽子时说:“这顶帽子是我的。”根据皮亚杰的认知发展阶段论,该儿童处于认知发展的( )。РA.感知运动阶段РB.前运算阶段РC.具体运算阶段РD.开工运算阶段Р【正确答案】:CР【本题分数】:1.0分Р【答案解析】Р[解析] 瑞士心理学家皮亚杰(J.Piaget)认为儿童的认知发展分为四个阶段:①感知运动阶段(从出生到2岁),儿童主要是靠感觉和动作来认识周围世界的;②前运算阶段(2~7岁),儿童能凭借语言和各种示意手段来表征事物;③具体运算阶段(7~12岁),儿童在一定程度上可作出推论;④形式运算阶段(12岁以上),能对抽象的和表征性的材料进行逻辑运演。案例中该儿童的认知属于简单推论,故其处于认识发展的具体运算阶段。Р第21题Р根据埃里克森的心理社会发展理论,自我整合还是绝望是( )阶段的主要冲突。РA.儿童早期РB.青少年期РC.成年中期РD.老年期Р【正确答案】:DР【本题分数】:1.0分Р【答案解析】Р[解析] 埃里克森将人的发展分为八个阶段。他认为,个体在每个发展阶段都面临一些冲突。自我整合还是绝望是老年期阶段的主要冲突。Р第22题Р提出系统的道德发展阶段理论的是( )。РA.弗洛伊德РB.皮亚杰РC.科尔伯格РD.埃里克森Р【正确答案】:CР【本题分数】:1.0分Р【答案解析】Р[解析] 科尔伯格继皮亚杰之后对儿童品德发展问题进行了大量的、卓有成效的研究,提出了系统的道德发展阶段理论。Р第23题Р根据皮亚杰的认知发展阶段论,6岁的儿童处于认知发展的( )期。РA.感觉运动РB.前运算РC.具体运算
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