师学习、研讨、观摩、总结等活动。让教师在实践中提高,在提高中创新。Р四、实施素质教育增长育人实效Р为进一步深化素质教育,我们坚持“面向全体,全面发展”的原则,以培养幼儿的基本素质为目标,以“一日活动”为主阵地,以情感教育为切入口,优化一日活动的各个环节,重视幼儿能力的培养和个性的发展。Р1.重视品德教育,培养良好习惯Р根据幼儿年龄特点和个性差异,我园已制定了一系列的幼儿行为规范,如:对小中班幼儿进行礼仪教育、活动常规教育和卫生习惯教育,训练和培养幼儿的自理能力;对大班幼儿进行学习习惯的培养,要求他们当好“哥哥”、“姐姐”,为弟弟妹妹作榜样,开展“大带小”活动。另外,通过文明班级、明星小朋友等的评比等活动,促进幼儿的行为习惯得到有效的培养。Р2.优化活动环节,提供探索机会Р为了真正体现幼儿的主体地位,我园继续开展素质教育研讨活动,将素质教育贯穿于幼儿的一日活动,注重随机教育和幼儿自主活动,优化一日活动的各个环节,从培养兴趣出发,鼓励幼儿去探索,去发现;开设各种活动区、游戏角,从培养创新意识和动手能力出发,引导幼儿在游戏中学习,在游戏中探索,使幼儿在玩中出兴趣,在学中显个性,在探索中出成效。Р五、来年打算Р1、丰富幼儿生活,多样化地开展幼儿活动,如趣味运动会、现场作画比赛、游园活动等,提高幼儿园社会声誉。Р2、根据幼儿实际,家园配合,生动、长期地开展幼儿思想品德教育,养成幼儿良好的文明习惯及社会公德。如:爱护公物、遵守交通规则、保护公共环境卫生教育等。Р3、不断更新、充实教研活动所需教玩具、图书、挂图、电教设备等资料,并加强材料管理,为教研活动的开展提供保证。Р4、不断加强家园联系工作,有计划地开展家园联系系列活动,丰富家长工作的内容和方式:发放家长问卷调查表,根据反馈情况调整改进工作促进家园共建。Р5、邀请家长、社会各界人士参加幼儿园组织的大型活动。Р Р2011年1月15日
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