浅析高考英语阅读理解之人物传记类的解题技巧

(is the main reason for his ess).然后,我再把正确答案给同学们,让他们反思这种推理归纳理解题应该怎么做。Р3.主旨概括法Р此方法一般用于阅读理解的最后一道题。例如,РWhich of the following statements tells the main idea of the text? РA. A farmer named Yuan Long pingРB. How Yuan Long ping became rich and famous.РC. An agricultural pioneer named Yuan Long ping who worked hard to produce the hybrid rice.РD. A new strain of rice which is called super hybrid rice.Р这篇文章共三段,分别介绍了Dr. Yuan的外貌,成就,人物介绍及个人梦想。所以C选项是最全面的。Р人物传记类文体阅读理解中的主旨大意题型不同于一般的阅读理解主旨大意题,它需要学生通读全文,把握文章的主旨,通过对文章的整体性理解,才能有效完成。Р五、结束语Р在日常的英语教学中,我以教材、考试中出现的人物传记类文章为载体,不断提高同学们做这类文章的阅读技巧与答题策略,取得了显著成效。我所教授的班级在人物传记类阅读理解答题中得分较高。Р总之,在阅读人物传记类的文章时我们要不断利用各种有效的阅读技巧及解题策略,不断提升我们的阅读速度,提高我们的逻辑思维能力和推理判断能力,以便在高考中取到高分。Р参考文献:Р1.《英语课程标准》2003版人民教育出版社Р2.2009—2013高考英语试题(山东卷)Р3.中学生英语. 国家教育部主管,华中师范大学主办,2013(4)P94-95Р2013年临沂市论文比赛