Р 课件出示两张图片:鸡冠花(油画)和现实中的鸡冠花(照片)Р 师:请同学们比较一下,看看真实的鸡冠花的花朵和叶子与画家笔下的鸡冠花有什么明显不同?Р 生:讨论、回答Р 师:总结:色彩静物画并不是对静物的客观照搬,而是通过作者的Р体验和理解,运用造型、色彩、线条等美术语言表达对静物的感受,从而赋予静物画独特的面貌和艺术魅力Р 4、色彩静物画的方法Р 师:你能说说色彩静物画是怎样创作出来的吗?思考:课本范例的这些作品用了什么方法绘制完成的?Р 生:讨论Р 师:概括、总结Р (1)、改画法Р (2)、写生法Р 步骤:第一步,起稿。画出静物构图、基本造型,并用色彩概括出素描关系第二步,从暗部色彩入手,概括并且整体地画出大的色彩关系Р第三步,将亮部颜色跟上来,铺完整个画面,使画面的主要色彩关系完整地展现出来Р 第四步,深入刻画细节,调整画面的色彩关系,完成作品Р (3)、创意法Р 面对摆放的静物,根据自己的感受创意色彩Р 5、色彩静物画要注意的几个问题Р (1)、色彩知识的运用Р 强烈的色相对比使画面充满了生机,但要注意处理好色彩三要素的关系Р (2)、色调的处理Р 色彩静物画中的物品纷繁复杂,把握好整体色调才能使画面协调统一,形成整体的艺术感染力Р (3)、主观艺术处理Р 把自己对静物的美感倾注到作品中,表现主观的情绪是画色彩静物画时要掌握的重要能力Р 6、课堂练习Р 参考摆放好的静物或静物图片,任选一种色彩静物画的方法,画一张色彩静物画(教师巡堂指导)Р 7、作品展示与评价Р 展示学生作品,开展学生自评、互评,教师点评的活动Р 五、课堂小结Р (1)、通过本课学习,你有哪些收获,在创作的过程中你又有什么心得(学生讨论)Р (2)、总结、概括Р 教学反思Р (1)、重视学生参与,摆放具有美感的静物直接激发学生的感受Р (2)、调动学生奇思妙想,在轻松愉快的气氛中培养想象力、创造力
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