富的色彩层次是干画法的特长。湿画法:一般是大面积的铺色,水色淋漓,然后一层层加上去。采用湿画法时,用色及用水量都要充沛,一气铺好大的画面关系。邻近末干时接色,水色流渗,交界模糊,表现过渡柔和色彩的渐变多用此法。结合法:同一画面中同时出现了干画法和湿画法,通常湿画法用于表现远处的物体和背景,干画法用于表现近处的物体。可让学生尝试几种画法,体会颜料和水的分量分别要使用多少。 b、容易出现的“火、灰、脏、花”问题。 3 通过展示败作说明“火、灰、脏、花”问题并指出处理办法。火:主要是用色纯度太高,几乎是用原色或间色直接作画, 特别是用非常厚的颜色“干拖”,“干拉”,都会造成画面火,生, 焦枯的感觉。解决方法:可用同类色互调的方法多多训练调色,色块练习很有帮助,正确掌握笔法的运用也很关键。粉: 主要是滥用粉色,一股脑儿用白色提高明度,尤其暗部色彩,给人于粉气无活力的画面感觉。解决方法:很多时候可以用其它较亮的颜色代替白色调和提高颜色明度,如柠檬黄,淡黄等等,不是白色的物体,暗面一定不可渗入白粉。脏:造成脏色的原因主要有两种,一是调配的颜色种类过多或调色板不干净直接调色导致色彩倾向不明确而成;二是用水或稀薄的颜色在较厚的底子上反复修改以求协调柔和的过度面所致。解决方法:注意调色的方法和正确的作画习惯,尽量不用对比过强的颜色互调,而且颜色一定要饱和,色块感觉明确了才能用。花: 对整体色彩关系把握能力弱,一味的抠细节,画局部, 缺乏色彩大的明度冷暖关系和色调倾向,琐碎无序的小笔触也会造成此种毛病。解决方法:要养成正确的作画习惯,从整体出发,先抓住大色块关系后再进行细部色彩微妙变化的刻画,明确每一色块在画面所在位置的色彩比重,始终把握“整体—局部—整体”的观察和表现方法。福建省侨兴轻工学校教案( 末页) 4 归纳小结与作业布置: 作业:色彩静物临摹一幅作业规格: 8开纸课后分析与教学反馈:
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