.主题活动背景下的幼儿园数学教育现状调查 33.幼儿数概念的认知发展研究 34.主题活动背景下的幼儿园科学教育现状调查 35.幼儿空间概念的认知发展研究 36.试论陈鹤琴幼儿思想的现实意义教育 37.传统游戏(或玩具)的教育价值探新 38.班级中幼儿伙伴交往情况的观察分析 39.托幼机构特色教育的调查与思考 40.托幼机构特色教育的调查与思考 41.行动研究与幼儿教师的专业成长 42.家园合作培养幼儿良好行为习惯的研究 43.论美术教学(音乐、科学、语言、数学、游戏、区域)活动中幼儿创造力的培养 44.家庭氛围对幼儿社会性发展的影响 45.幼儿感恩教育研究 46.幼儿同情心的现状调查与培养研究 47.幼儿审美能力与创造力的发展研究 48.幼儿责任心的现状调查与培养研究 49.民间游戏研究 50.游戏资源及其开发的研究 51.不同年龄段幼儿的游戏特点及教育策略 52.亲子活动现状、问题与指导策略 53.隔代教养幼儿的个案研究 54.家长择园的影响因素研究 55.家长对幼儿园教育期望的现状研究 56.家园合作现状研究 57.幼儿自由游戏中教师参与和指导情况调查 58.奥尔夫音乐教育对我国幼儿园音乐教育的启示研究 59.园本教研的实施策略研究 60.促进幼儿教师专业发展的策略研究 61.父母教养方式与幼儿心理健康的相关研究 62.家庭教育与幼儿心理健康的相关研究 63.依恋障碍的影响因素研究 1、民办幼儿园师资现状的调查研究;2、基于幼儿身心发展关键期的适时施教研究;3、幼儿园教育环境与幼儿心理发展研究;4、幼儿游戏设计研究;5、提高幼儿教师素质的方法与途径研究; Р重点攻关项目(一)非营利性民办幼儿园良性发展的机制研究(二)学前教育质量评价体系构建研究(三)职后幼教师资培训的标准、模式与课程研究(四)普惠性幼儿园的基本标准和维持体系研究(五) 政府主导发展学前教育的实践模式研究
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