惑,那么就减少与诱惑你事物接触的机会,例如说某个学生计划今晚做某些事情,可是坐在书桌前,发现有一本杂志很有吸引力,或者说某个同学发微信聊天,于是经不起诱惑,整个一个晚上的时间消耗掉了,自己想起后又后悔、惋惜。Р 3.如果你有拖延的习惯……Р 4.用关键词的形式总结你做的事情,一方面检验你学习效率,另一方面增强记忆,还可以让你时间利用得很充实,例如说这段时间你总结了“解析几何哪些题型以及相关的解题方法?”在一天或者一周结束的时候回顾一下,你从关键词开始衍生也许发现你这天、周做了很多事情。Р 三、时间规划中的优先顺序。Р 高三的学生面对六科老师布置的作业,面对一堆试卷,很多人发现总有做不完的作业,做不完的事情,好不容易挤出一点时间,也不够自己利用的,想来觉得高三真苦。曾建议同学们把除了列出时间作息表外,还要把今天遇到的事情进行分类,分类之后你也许觉得那些事情应该做了,科学规划时间的主线——把最清醒的时间,留给自己最应该做的事情。建议同学们参照天气预报,把你遇到的事情或者将要做的事情分成四类:Р 红色:非常重要今天必须要完成的事情。Р 橙色:不是特别重要,但是今天最好要完成的事情。Р 黄色:可以等等再做也没有什么关系。Р 蓝色:可做可不做的事情。Р 根据自己的实际情况,把今天你面对的事情分成以上几种情况,依次对号,你也许发现自己做事情开始抓住了事情的主干部分了。从时间分配上,我们可以把这些理念拿过来用在学科内容分配上,哪些内容是红色的,哪些是橙色的……在具体的题目中哪些信息是红色的、哪些是橙色的……在你答题中哪些部分是红色的、哪些是橙色的……当你学会科学规划时间的时候,你的学习、做事效率自然就会越来越高。Р 高考专家指导:高三中等生如何向尖子生跨越Р 2016高考前“黄金时间”每月复习重点Р 备战2016高考:高三复习贵在勤奋和坚持Р 12月高考热点关注:高考报名与特殊类招生简章
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