学期将继续参加上级各部门组织的各类评比活动,组织教学案例(设计)评比活动。Р4、加强“同课异构””的研究力度。组织全组教师参加学校的听评课活动,共同研究,共同成长,共同提高。组织本组成员开展教研。发现的问题或产生困惑进行提炼,事先做一定的研究,然后再组织进行讨论交流。做到在教学实践中不断学习,认真领会新标准、新理念,汲取优秀的经验,不断充实自己,提高组内教师的业务素质和教研能力。继续开展学习听课,并结合各种展示活动,促其发展,并发挥其辐射作用,带动美术Р教师队伍素质的全面提高。Р5、重视提高学生对美术学习积极性、才能从根本上促进每位学生的发展。以有效的课堂教学实践为研究重点,让学生生动地、富有个性地学习,让每一堂美术课都能成为学生成长的一个起点。Р三、活动内容及安排: Р三月份: Р1 、讨论和制定美术组具体工作计划、了解教材本学年的阶段目标、教学内容、教学的重点,拟定教学计划。Р2 、以《鲜艳的花朵》为例,共同研究一节课,共同备课。Р3、做好探索课、引路课、示范课的准备工作。Р4、集体听课,评课,写好反思和交换意见。Р四月份: Р1 、注重提高学生的动手能力。Р2 、集中学习业务理论,并交流业务笔记学习心得。Р3 、继续听课、评课,写反思和交换意见。Р五月份: Р1 、同课异构,共同备课,共同听课,共同评课,共同提高。Р2 、进行合作性学习的研究.Р3、继续开展学习学科素质教育理论,以更好地指导工作。Р4、筹备“六一”儿童节绘画展。Р六月份: Р1 、集中观看网上教研,学习教育理论。Р2 、撰写论文或交流材料。Р3 、共同研究合作学习.Р 总之,本学期我们帮扶组要实实在在的把课备好,把课上好,把学生辅导好,在教学研究活动中,我们要坚持一手抓教学常规的落实,一手抓课程改革的不断深化,从而达到提高教学质量,减轻学生负担,完成教学任务的目的,让学生开心,让家长放心,让学校满意。
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