格教育。张天翼就继托班以来,在品格方面有了很大进步。作为老师,我们也知道身上的担子不轻。我们也努力在各方面培养孩子的品格。富贵一直都不爱与同伴分享玩具,孩子认为我一个人玩比和别人分享要快乐得多,我们尝试用很多种方法去教育孩子,学会分享,并且取得了一定的效果。食物:在分食物前,我们会告富贵,这块是你的,但是你要把其他的哪些食物分给同伴才能吃自己的,富贵知道与别人分享后,自己还是有东西吃的,他就愿意与别人分享了。分享玩具;富贵很喜欢车,姐“很喜欢骑单车。”因为富贵很喜欢车,所以妈妈给富贵买了各种样式的车有好多,包括姐姐喜欢的单车,姐:“富贵能否玩一下你的车?”“不行。”我们就会教育富贵:“如果你分享了,就能玩到两种车,如果不分享,就只能玩自己的车,孩子知道分享的好处后,就很愿意与同伴分享,在下次孩子需要他人分享的时候,也会用同样的话语来做对方思想工作,尽管他不能每次做到主动与他人分享,但起码他愿意分享的次数比以前多了,这就是孩子的进步。美好的品格与德行事无法速成的,必须由生活的一点一滴积累而成。相信在家长的积极配合下,孩子们一定能具有优良的品格,获得社会的认同。希望我们的专业意见和建议能够得到家长的支持,共同提升孩子的品格基础。小脚丫幼儿园教师:宋晓荣Р
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