思想教育明确干部职责,又可侧重技能技巧培训。Р 三、队干部论坛。定期或不定期地将少先队工作中出现的问题摆出来,让队干部展开广泛讨论,充分评议,各抒己见,集中群众智慧,培养民主精神,提高队干部素质。Р 四、组织交流。这是队干部自己教育自己的好办法。内容可以是工作计划,工作方法,工作体会。队干部现身说法,生动具体,既可以学会总结工作,又可以使队干部互相学习,取长补短。Р 五、座谈对话。这是了解队干部的困难、要求、希望、建议的最佳方法,这种方法是有目的、有针对性地进行指导和帮助队干部解决问题。Р 六、技能技巧培训。重点培训每个队干部必须具备的技能技巧和能力,可分类培训。Р 七、坚持例会制度。队委会的例会制度能使少先队的工作有布置、有检查、有总结。这既是布置工作、讨论问题、表扬先进、督促后进的一种经常工作制度,也是加强队干部组织观念,增强他们责任感的思想教育形式。Р 八、借鉴报刊培训。寻找、借鉴少年儿童阅读的各种报刊及开设的怎样当好队干部、怎样开展好少先队活动活动等专栏,及时向队员推荐,组织学习,吸收好经验、好方法。还可以加强横向联系,做好少先队工作。Р 九、示范观摩。组织各种的少先队活动的现场观摩会及典型示范活动,增强队干部的感性认识和理解。Р 十、评选好队长。好队长评选活动可以是大、中、小队长。少先队好队长有四种类型:创新精神的“金猴”队长,热心为大家服务的“蜜蜂”队长,处处带头的“雏鹰”队长和勇于批评与自我批评的“小老虎”队长。Р 十一、举办“队长”夏令营、冬令营及军训。既是鼓励、表彰好队长,也是“以营培训”,交流切磋经验,促进学习,培养思想与技能。Р 队前教育Р 队前教育是少先队组织对队龄前儿童进行的“准备参加少先队”的教育。少先队组织要帮助儿童初步了解少先队的知识,明确入队的意义,提高他们争取入队的积极性和主动性,并且以入队为动力,帮助他们在入队前在各方面打下较好的基础。
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