了梅花的生存环境,这些描写对表现梅花具有重要的作用。从词中找出相应的词语,填在相应的横线上。(4分)Р毛词:__________________________________________________________________Р表现梅花______________________的特点。(2分)Р陆词:__________________________________________________________________Р表现梅花______________________的特点。(2分)Р解析:本题考查对诗歌形象的理解能力。要注意知人论世,关注词人的生平经历,同时注意分析描写形象的词语,如毛泽东词中的“只把春来报”“她在丛中笑”等,陆游词中的“愁”“任”“香如故”等。Р答案:(毛词)飞雪、悬崖、百丈冰坚强不屈、以苦为乐Р(陆词)驿外、断桥边、黄昏、风和雨遗世独立、寂寞、孤独Р12.“待到山花烂漫时,她在丛中笑”和“零落成泥碾作尘,只有香如故”,各表现了什么主题思想?(4分)Р答: Р Р答案:毛词最后两句表现了成功不居功、胜利不骄傲的谦逊自处,豪迈大度的崇高品格;陆词最后两句表现了虽屡遭挫折打击,仍永葆高洁情操的坚贞意志。Р(三)(2015·高考山东卷)阅读下面的宋词,回答问题。(4分)Р卜算子Р张元幹[注]Р风露湿行云,沙水迷归艇。卧看明河月满空,斗挂苍山顶。Р万古只青天,多事悲人境。起舞闻鸡酒未醒,潮落秋江冷。Р【注】张元幹,宋代爱国词人。Р13.对应一课一考点请对上片前两句中的“湿”“迷”二字分别作简要赏析。Р答: Р Р答案:①“湿”字,描写地面浓重的风露水汽使行云也充满湿气而显得厚重凝滞,突出了外在环境的潮湿、阴冷,表现了作者凄凉和沉重的心情。②“迷”字,描写水面迷蒙的雾气使归舟迷失了航向,烘托出朦胧、迷茫的氛围,表现了作者内心的迷惘。
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