《动画短片创作》教案

小的“一点”出发,从这一点儿展现出精制细腻的趣味,并且由小见大,挖掘出其中蕴含的人生哲理。以小见大,在间接的情节中挖掘出“深和精”,这种构思方式,很符合动画短片的构思模式。Р旁批栏:Р重庆科创职业学院授课方案(教案)Р课名: 动画短片创作教师: 王鹏威Р班级: 编写时间: Р课题:Р第二节故事结构的简化(二)Р授课时数Р2Р教学目的及要求:Р动画短片的典型结构Р教学重点Р悬念——突转Р教学难点Р教学步骤及内容:Р二、悬念——突转Р我们在前面提到过,动画短片的典型结构方式:在故事的开端营造悬念,在故事的高潮解开悬念,情节出现突转,抛出令人意外的一个包袱作为故事的结局。有不少优秀的影片都是采用了这样的结构,产生了很不错的效果。Р旁批栏:Р动画短片的典型结构Р有一部在国际动画节上获奖的韩国动画片《生命》。故事是这样的:一位年轻男子正沿着高不见顶的图腾石柱向上攀登,他背着儿子,还带着一个沉重的大袋子。寒来著往,时光如校,孩子渐渐长大,开始和父亲并肩同行,男子却慢慢衰老,但他们都没停止攀登。终于,白发苍苍的男子再也无法移动脚步了,他把袋子交给了长大成人的儿子,自己无奈留下。儿子继续向上、向上……Р在这个段落中,情节进展较为平缓,没有强烈的起伏跌宕,但是却在积蓄着一种力量:父子两人在不停地向上攀登,他们究竟要去哪儿?去做什么?无论是传达给观众的情感上,还是故事情节的营造上,这都是一个很吸引人的悬念:外界环境的阻力,看似不可能完成的神秘目标,父子俩坚不可摧的意志力……在平缓的故事风格后面,这些隐含在故事内部的线索,像磁石一样吸引着观众的关注。终于有一天,等儿子也已经步入中年,他爬上了图腾石柱的项端,他从口袋里拿出了一块巨大的石砖,把它填补在柱顶的缺口处。Р悬念揭开了:原来,父子就是为了建筑图腾柱而来。一块砖对于高不见顶的石柱来说,显得那么微不足道,却耗尽了父子两人毕生的精力。Р旁批栏: