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高中物理思想方法归纳

上传者:蓝天 |  格式:doc  |  页数:12 |  大小:20KB

文档介绍
,且方向是向某一方向的,那作用后,总的运动量还是动的,方向还是向着这一方向。 Р§11  逆向思维法 Р  逆向思维是解答物理问题的一种科学思维方法,对于某些问题,运用常规的思维方法会十分繁琐甚至解答不出,而采用逆向思维,即把运动过程的“末态”当成“初态”,反向研究问题,可使物理情景更简单,物理公式也得以简化,从而使问题易于解决,能收到事半功倍的效果. Р§12.图形/图象图解法 Р图形/图像图解法就是将物理现象或过程用图形/图像表征出后,再据图形表征的特点或图像斜率、截距、面积所表述的物理意义来求解的方法。尤其是图像法对于一些定性问题的求解独到好处。 Р§13 极限思维方法 Р  极限思维方法是将问题推向极端状态的过程中,着眼一些物理量在连续变化过程中的变化趋势及一般规律在极限值下的表现或者说极限值下一般规律的表现,从而对问题进行分析和推理的一种思维办法。 Р§14  平均思想方法 Р  物理学中,有些物理量是某个物理量对另一物理量的积累,若某个物理量是变化的,则在求解积累量时,可把变化的这个物理量在整个积累过程看作是恒定的一个值---------平均值,从而通过求积的方法来求积累量。这种方法叫平均思想方法。Р     物理学中典型的平均值有:平均速度、平均加速度、平均功率、平均力、平均电流等。对于线性变化情况,平均值=(初值+终值)/2。由于平均值只与初值和终值有关,不涉及中间过程,所以在求解问题时有很大的妙用. Р§15程序法 Р  Р   所谓程序法,是按时间的先后顺序对题目给出的Р物理过程进行分析,正确划分出不同的过程,对每一过程,具体分析出其速度、位移、时间的关系,然后利用各过程的具体特点列方程解题.利用程序法解题,关键是正确选择研究对象和物理过程,还要注意两点:一是注意速度关系,即第1个过程的末速度是第二个过程的初速度;二是位移关系,即各段位移之和等于总位移.

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