果。Р (六)成立家长学校“心理咨询室”、“心灵有约”、“校长信箱”等,对学生、家长心中的一些疑惑或对学校工作的建议和要求及时收集,帮助解决和处理。另外,还经常发放《致家长的一封信》。如:针对夏天不能私自下河洗澡的学生安全问题对家长进行了强调,并将学校学生的作息时间告知了家长,以求学校、家长共同监督管,理确保学生的安全。Р 四、家校配合,卓见成效Р 通过开展各项家校合作工作,沟通了家长与学校之间的联系,密切了家庭与学校的关系。家长理解学校,支持学校工作,家长的素质大大提高,不但家庭育人环境得到优化,促进了孩子的全面发展,而且有利于增强家长对教师的了解、信任,使家长能主动地支持学校、教师的工作。因此,学校在办学质量上也卓见成效。学校先后被评为“全国艺术教育先进单位”、“全国红领巾助残先进集体”、“全国雏鹰红旗大队”、“全国少年军校示范校”、“全国经典诗文诵读实验校”、“国家级青少年体育俱乐部”、“全国巾帼文明岗”、“广东省少年军校示范单位”、“广东省共建社会主义精神文明先进单位”、“广东省知识产权教育实验校”、“广东省书法教育名校”、“广东省教育科研基地”、“广东省书香校园”、“广东省体育特色学校”、“广东省校本培训优秀示范学校”、“广东省朝阳读书先进集体”、“广东省诗歌教育示范校”、“广东省中小学教师培训实践基地”、“广东省语言文字规范化示范学校”、“广东省红领巾示范学校”、“广东省陶艺特色学校”。学校小浪花艺术团参加广东省第五届、第六届、第七届、第八届、第九届“少儿艺术花会”均获舞蹈表演金奖,赴北京参加“蒲公英中国青少年艺术新人选拔赛”获舞蹈专业组金奖。Р 五、反思展望,共促发展Р 我校家长学校的工作取得了一些成绩,促进了学校的发展,促进了家长、教师、学生素质的提高。在推进家校合作的工作过程中我们在付出里收获信任,在历练中走向成熟。可以说,一个和谐的家校氛围已经悄然形成。
全文预览