方法进行点评Р2.看具体操作方法是否合理的当。Р5Р主要经济品种的苗种放养及水质管理Р不同品种的放苗方法,水质调节方法Р苗种运输后处理知识,水质分析知识Р分组实训Р1)布置训练任务,准备相关知识。Р2)学生设计实训方案Р3)教师演示; Р4)现场操作Р5)撰写实训报告Р1.现场小组展示;对学生的方法进行点评Р2.看具体操作方法是否合理的当Р3.撰写实训报告Р 3.考核方案设计Р在虾蟹增养殖生产实际工作过程中,除了进行具体的生产实践外,还需要对学生组织协调、团队合作、沟通交流、吃苦耐劳等方面能力的培养,因此,学生职业素养与能力的全面提升是课程设计的中心,而对学生的考核评价要从多方面进行,由教师现场随机技能考核(30%)、实践指导教师评价(实习单位评价)(20%)、实验报告评定(20%)、实践带队教师评价(20%)、学生评价(10%)五个层次构成,考核过程不仅包含学生的专业能力, 还包括学生处理问题的方法能力和职业道德等社会能力的评价, 提高了学生的积极性和学习效果,为学生的可持续发展打下良好基础。Р4.教材与参考资料Р4.1 教材:虾蟹增养殖学黄瑞张欣主编化学工业出版社Р4.2 参考资料:Р虾蟹增养殖学王克行主编中国农业出版社Р虾类健康养殖原理与技术王克行主编科学技术出版社Р工厂化鱼虾蟹育苗技术李鲁晶等主编中国农业出版社Р对虾标准化生产技术齐遵利主编中国农业大学出版社Р海水经济蟹类养殖技术谢忠明主编中国农业出版社Р中国水产网.net/index.asp Р中国健康养殖网 http://news./ Р中华养殖网ex.htmР中国知网 http://10.8.2.66/kns50/ Р5.说明Р本课程为水产养殖技术专业的核心课程,是本专业的重点内容,是根据我国目前虾蟹增养殖现状安排的,随着水产养殖业的发展和我校实训条件的充实提高,本课程应就教学内容和课程设置不断进行调整和完善。
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