(二)、实践活动的内容Р 1、调查校园植物的种类、数量、分布及生活状况Р 2、编写《图们一中学校园植物志(应用介绍)》Р 3、拟倡议书制作《校园植物认养册》Р4、为校园内各种花草树木制作“身份证”并挂牌、举办“校园植物展”和“校园植物介绍专题报告”Р 5、关注种植物的生长状况,找出哪些植物不适宜校园内种植,对生长状态差的植物,倡议同学认养并落实到位,对某些植物的栽培养护提出合理化建议Р (三) 实践活动的具体措施Р 1、收集有关情报,进行分析。Р 2、小组成员利用工具书在学习植物基本信息Р 3、开题论证,制定研究方案。Р 第二阶段:实践研究阶段Р 1、方案实施阶段:在实施研究过程中,我们以理论为依托,以实践为依据,设计进行校园植物调查的活动方案,并在实践中探索在校园植物调查活动中研究性学习的实施。通过上网、查阅图书、专家访谈,了解植物的学名、科名、形态结构特征及生活习性等,为校园植物种类命名、挂牌提供了依据,以便于后期的开展Р“校园植物专题报告”和“校园植物认养活动”等工作的进行。Р ⑴小组分工合作,在校园周围开始采集植物标本。Р 实地观察校园植物Р ⑵小组成员利用图书馆《中国高等植物图鉴》、《吉林植物志》、《全国中草药汇编》等资源查阅资料。Р 2、反思提炼阶段:主要是针对实践,对校园植物调查活动的实施进行反思及实践,为校园内各种花草树木制作“身份证”并挂牌、举Р办“校园植物展”和“校园植物介绍专题报告会”。向全校师生提出倡议——争做“图们市一高中校园绿化先锋”和制作《校园植物认领册》,同时开展校园绿地标语的征集活动。⑴小组整理并归纳校园植物名称、学名、科属和原产地等信息并申报学校制作植物“身份证”。另外校园植物种类等信息详见“研究结果及分析”。⑵精心策划并成功举办“校园植物展”和“校园植物介绍专题报告会”,详见活动实况。Р ⑶征集校园绿地标语和开展争做“校园绿化先锋”活动
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