五)以“一人两岗”为纽带,加强共同体学校相互间的联系Р教育共同体的组建打破了学校的相对封闭状态,需要共同体学校自上而下的支持和认同。本年度,我们将建设性地引进“一人两岗”的机制,即学校的中层领导不仅在原学校担任相关职务,还可以在指定的其它共同体学校担任相关的职务,力争使各学校之间的交流与合作从教育管理模式到教学行为的规范操控,都能更加广泛而深入。Р教育共同体的建立不仅提升了各校的教育理念,还拓宽了各校的办学视野。我们将共同努力,从教育的实际出发,以课程实施过程中教师所面对的具体问题为对象开展活动,不断强化教师之间的切磋与合作,相互学习,彼此支持,共同分享,力争取得扎实有效的教育成绩。Р附件:Р共同体学校教师指导性支教安排表Р共同体学校中层干部“一人两岗”交流对照表Р附件一Р教师姓名Р任教学科Р受援学校Р备注Р陆军Р初中数学Р土桥中学Р朱哲Р初中数学Р斜桥中学Р胡南Р初中化学Р敦义中学Р邵佺蕞Р小学语文Р敦义小学Р鞠勤Р小学语文Р土桥小学Р宋帅华Р小学语文Р西来中心小学Р张美Р小学数学Р义兴小学Р盛燕君Р小学语文Р义兴小学Р陈良Р小学英语Р斜桥中心小学Р陈静Р小学语文Р曙光小学Р陆群Р小学数学Р大觉小学Р庞小丽Р小学体育Р大觉小学Р张鑫Р小学语文Р红卫小学Р叶丹Р小学美术Р新港小学Р共同体学校教师指导性支教安排表Р附件二Р共同体学校中层干部“一人两岗”交流对照表Р秦更生Р陈俊Р土桥中学教导处主任Р外国语学校初中教导处主任Р孙银华Р陶文利Р城南分校教导处主任Р外国语学校工会副主席Р刘艳Р姜彩霞Р红兴分校教导处主任Р外国语学校教科室主任Р沙文灿Р陈亮Р西来中心小学政教处主任Р外国语学校小学政教处主任Р沈燕峰Р张倩Р斜桥中心小学教导处主任Р外国语学校小学教务处主任Р周蕾Р周军Р敦义初中教导处主任Р外国语学校团支部书记Р朱旭霞Р郭宏云Р斜桥中学初中教导处主任Р外国语学校初中教科室主任
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