者本人就是测量工具,没有其他人可以代替。但需要指出的是,虽然研究哲学会影响研究方法的选择,但是研究方法本身并不能反映研究哲学。Р尽管质化研究可能是手机和分析数据的完美方法,但是研究者必须认识到这种研究获得结果具有解释上的局限性。Р与量化的研究方法在所有量化数据手机完成后进行数据分析的做法不同,质化研究中的数据分析在数据搜集的过程中就已经开始,并持续到完成整个项目时为止,量化研究者一般都按照演艺模式进行数据分析,研究假设在研究开始前就已经被构建,随后开始搜集数据,分析判断提出的研究假设是否成立,相反,质化研究者使用归纳的方法,首先手机与研究问题的有关数据,再对数据类别进行恰当的有意义的划分,对数据的解释也就自然浮现出来。Р实地观察:像所有的质化研究方法一样,实地观察法更多关注的是对现象的描述和解释,而不是测量和定量化。研究很大程度上依赖于研究者的感知、判断以及对于研究问题的预先看法,这种研究者偏见往往会影响对观察现象的选择和解释,因此研究者偏向于支持那些符合自己预判的观察现象,而忽视或曲解那些与自己的预判相反的观察现象。潜在偏见的存在使得实际的实地观察研究中很少采用一名观察者——如果同时又两名或三名观察者,则可以通过交叉检验的方式提高观察结果的效度。Р调查研究分为描述性和分析性的。调查可以用来考察现实环境中的问题,可以从各类不同的人群中相对容易地获取大量有用的信息。调查允许研究者同时考察多个变量(人口统计方面的信息、生活方式、态度、动机、意图等),并使用多种统计方法来分析数据。其最大的缺点是自变量无法像在实验室环境中那样被操控。Р实验研究:控制是实验方法的一个优点,研究者可以有效地控制环境、变量和被试。这一方法的最大问题就是实验环境的非自然性了,研究者所考察的行为是在受控的实验环境下展示出来的。针对实验方法的批判经常源于对认为因素影响的否定,这些论断大都模棱两可而且支离破碎。
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