间舞蹈的概况及不同风格特征Р2、爱尔兰、印度、非洲、俄罗斯等民间舞蹈作品赏析Р3、踢踏舞的舞步学习Р1、通过外国民间舞蹈的介绍与学习,开阔学生的舞蹈眼界Р2、增进学生对外国民间舞蹈的了解和感受Р3、在实践的过程中,感受外国民间舞蹈的魅力,了解中外民间舞蹈的异同Р2Р8、歌舞、舞剧赏析Р1、介绍中外歌舞、舞剧Р2、中外歌舞、舞剧经典作品赏析Р1、了解经典的歌舞、舞剧及它们特征Р2、学会欣赏歌舞、舞剧并能进行评论Р2Р四、课程实施建议Р1.参考教材及教学参考书建议Р《中国舞蹈艺术鉴赏指南》,上海音乐出版社,2004.出版,作者:黄明珠Р2.教学方法建议Р针对具体的教学内容和教学过程,采用兴趣引入教学方法、多媒体教学法、互动教学法、示范教学法。Р3.教学评价建议Р本课程采用多元性的评价,结合课堂提问、课程作业、结业考试的方式,对课程进行考核。Р考核项目Р考核方式Р比例Р过程考核Р学习态度Р根据作业完成情况、课堂回答问题、学生出勤情况,由教师综合评定学生的学习态度得分。Р20%Р单元实践Р根据学生实践情况、由学生自评、他人评价和教师评价相结合的方式评定成绩。Р30%Р考核项目Р考核方式Р比例Р结果考核Р期中考试Р由教师评定笔试成绩Р期末考试Р由教师评定笔试成绩Р50%Р综合实训Р 由教师评定实践成绩Р合计Р100%Р五、课程教学资源Р1.实验实训教学条件建议Р序号Р实验实训项目名称Р所需设备名称Р1Р2Р3Р4Р5Р2.师资条件Р担任本课程的主讲教师需要熟练掌握舞蹈理论知识、舞蹈教学、舞蹈表演等方面的能力,同时应具备较丰富的教学经验。在教学组织能力方面,本课程的主讲教师应具备基本的设计能力,即根据本课程标准制定详细的授课计划,对每一堂课的教学过程精心设计;还应具备较强的施教能力、课堂掌控能力和应变能力。Р3.学习资源选用Р中国舞蹈网:/ Р六、编制说明Р编写:刘苗苗Р审核:Р时间:
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