三) 实践环节与课后练习Р1、查阅指定的教学参考书;Р2、熟练掌握本课所学的专业词汇;Р3、思考上面所提出的问题;Р4、加强朗读训练。Р(四)教学方法与手段Р以课堂讲授为主。辅之以课堂朗读、课堂提问、课堂分组讨论等。Р第八课?ArtichokeР(一)目的与要求Р1、了解朝鲜蓟是一种兼具观赏与食用价值的植物;Р2、了解朝鲜蓟的田间生产管理;Р(二)教学内容Р1、主要内容Р(1)朝鲜蓟的生物学特性;Р(2)朝鲜蓟的观赏与食用价值;Р(3)朝鲜蓟的田间生产与管理(播种、收获等);Р(4)朝鲜蓟的常见品种。Р2、概念和知识点Р?artichoke; perennial; sunflower family; violet-blue; flower bud; terminal bud; cropping cycle; peak season; labour-intensive; cool weather plant; lateral branch; balanced fertilizer; harvest; variety; mature. Р3、问题与应用(能力要求)Р(1)朝鲜蓟的原产地在哪?Р(2)为什么说朝鲜蓟是一种观赏与使用兼备的植物?Р(3)朝鲜蓟的生物学特性如何?Р(4)作为蔬菜,朝鲜蓟为何深受人们喜爱?Р(5)常见的朝鲜蓟品种有哪些?Р(6)掌握本课所学的重要的专业词汇;Р(7)能够比较流利的朗读课文。Р Р(三) 实践环节与课后练习Р1、查阅指定的教学参考书;Р2、熟练掌握本课所学的专业词汇;Р3、思考上面所提出的问题;Р4、加强朗读训练。Р(四)教学方法与手段Р以课堂讲授为主。辅之以课堂朗读、课堂提问、课堂分组讨论等。Р第九课?Healing the CityР(一)目的与要求Р1、了解战争给城市带来的创伤;Р2、了解战后城市的重建。Р(二)教学内容Р1、主要内容
全文预览
