到优质资源充分、合理、有效利用的目的。Р(5)及时制订教学计划,计划要有学情分析、教材分析、教学措施、后20%学生帮扶计划及教学进度。Р(6)课后反思次数不少于总备课数的20%,要结合具体课例,针对问题提出改进措施。Р(7)每学期各学科上传一篇精品教案,要求按照详案要求,有反思并制作与教案配套的电子课件。Р上课:课堂教学研讨活动与常规课相结合。继续以校长为首,组织中层领导与教研组长深入教师课堂,开展听课鼓励跨学科听课,落实“阳光课堂”——随堂课和巡课制度,必须做到真实有效记录。Р2.狠抓教师学科素养与校本培训,发展教师教研能力。Р本学期,教务处还承担着对学校学科素养与校本培训工作研究、指导、服务的重要任务。教师是课堂教学的组织者、引导者、合作者,提升教师专业发展的主阵地亦在课堂。学校将继续开展形式多样的课堂教学研讨活动、信息技术、先进教师经验交流、教师心理健康培训等等活动,加快教师的专业成长。Р3.提高教育教学质量。Р本学期的目标还是全面提高后进生的学习质量。因此,本学期重点是后进生的辅导工作。期初学校将各班后20%学生近年来的学业表现做成一份图表,让教师更清晰的看到学生的问题所在,以便教师制定出有效的跟踪式帮扶措施。Р4.开设特色学习活动。Р①课程打通,拓展课程走班制。将拓展课程安排在同一时间,组织教师开设不同的拓展实践课程。由全校学生自主报名参加自己感兴趣的课程。Р②班级技能考核,考查不一样的教育数据。学校开展学期技能考核以来,技能考核是得到了大家的认可。本学期要注重过程性的技能培训,结合发展中心开展的“我爱学习”项目,进一步提高技能考核的时效性。Р③快乐书虫,开展丰富的读书活动。书中自有黄金屋,阅读是一种心灵的旅行。为此结合校读书馆,开展快乐书虫读书系列活动。并结合学校为教师开辟的休闲书吧,鼓励全体教师(特别是班主任)参与其中。此外开展教师读书交流活动。Р四、具体安排
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