技术优势,且击球爆发力量强。此外,他们还不断吸收学习亚洲运动员的速度和灵活性优势,加强脚下移动速度和网前控球技术,技术水平越来越全面。Р (2)印尼式打法:在稳健的基础下强调快速移动和猛烈的进攻,手法好、步法快、攻击性强、防守能力好、技术非常全面。Р (3)中国式打法:以快攻为核心,“快、狠、准、活”全面结合,速度快、攻击力强、落点准确、球路灵活。主动快攻的技术特征异常鲜明,这也是当今羽坛技术发展的核心体现,并且,对运动员的全面综合素质有了更高的要求。Р1.2.2 有关后备人才概念的界定Р“后备”一词引证于宋范成《次韵太守出郊》:“棨戟前驱留住月,笙簫后备带行春”。《现代语言辞典》解释后备意为:为补充而准备的(人员或物资)Р 《词典》对“人才”的解释有两种(1)人的才能。汉王充《论衡·累害》:“人才高下,不能钧同。”晋葛洪《抱朴子·广譬》:“人才无定珍,器用无常道。”(2)指美貌女子。Р 竞技体育后备人才是指在体育竞技领域内,具备优秀体育潜质及天赋的人才,选拔进入业余及专业体校,以专门从事运动训练和参加体育竞技比赛为目的,以自身的体能、技战术和心智创造优异运动成绩的儿童和青少年。Р 羽毛球后备人才是指在羽毛球项目上具有一定羽毛球运动天赋和能力的,在将来极有可能为羽毛球运动成绩提升贡献力量的青少年羽毛球运动员,通常由各地区体校向省市运动队输送,再由省市运动队向国家一队、二队输送的人才。Р1.2.3 国内外关于竞技体育后备人才的研究综述Р国外对竞技体育后备人才的研究现状Р德国不仅是全球公民参与体育运动比例较高的国家之一,还培养了一大批优秀的运动员,目前,德国在全国各地推广特色体育学校,提高儿童和成人的身体素质,逐步在学校里设立特长班,培养优秀的专业教师从事学校体育教育,开展专业训练,突出学校体育在竞技体育发展中的重要作用,其训练和培养运动员的模式却和中国的举国体制有很大的不同。
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