保护能力。实践基地和单位在保证设施安全的基础上,向学生讲清与实践内容相关的操作程序,安全制度,培养学生安全生产和操作的意识。Р二、落实小学生社会实践活动的时间、内容和途径Р(一)全校全体学生在学校、家庭以及社区均有一个劳动公益岗位,开展实践岗位锻炼。低年级学生的实践活动以校内外有计划的活动为主,以学校和家庭为主要实践场所,重在体验;中、高年级学生的社会实践活动则加之社区岗位,包括社会调查(含参观访问)、公益劳动、职业体验、科技文体活动等,以社区和基地为实践阵地。Р(二)春、秋各组织一次为期一天的集体社会实践活动,作为学生体验大自然,了解我国历史、民俗、文化,了解社会、参与社会的体验活动。Р(三)逢重要节日和纪念日,如五一劳动节、国庆节、学雷锋纪念日、中秋节、重阳节等,开展相应的主题实践活动。如重阳节与社区联合开展敬老爱老的主题活动;又如五一劳动节,要求每个学生体验一门职业,采访身边的一位工作者,到社区参加公益劳动等。Р(四)寒暑假主要以家庭为单位组织亲子社会实践活动,包括寻访美丽祖国、国防教育、社区服务、异域文化体验等,开学上交实践反馈。Р(五)充分利用学校和班级建立的实践基地和共建单位的教育资源,与学校少先队活动、传统活动相结合,开展有针对性的实践活动。Р(六)各班在安排学生社会实践内容,选择实践途径上要考虑学生的年龄特点。Р三、加强学生社会实践活动的组织管理Р(一)校领导班子和全体教师及时进行教育观念更新,从培养创新型人才需要出发,以素质教育总目标为依据,安排学生社会实践活动。Р(二)将学生参加社会实践活动作为必修内容,纳入学校整体工作,切实予以保证。通过家长学校向家长宣讲开展社会实践活动的意义,争取家长对此项工作的支持和配合。Р(三)将学生参加社会实践活动的情况,纳入学生社会实践记录中,作为操行评价依据之一。对开展实践活动好的个人和班集体,进行表彰。Р平山道小学德育处
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