及其意义。Р3.看图能判断出下列行为的对错吗?(抢答)Р五处错误(1)红灯亮,自行车行(2)行人靠左行Р(3)追车奔跑(4)过马路不走人行天桥(5)跨越护栏Р4.假如你是一位小交警的话,你将怎样纠正这些错误的交通行为呢?Р5.(例举一-二个交通事故案例)同学们想一想,他们为什么会发生意外呢?Р6.小结因此,我们大家都应遵守交通法规,只有这样,才能保证自己和他的平安。Р四.总结全课,课外延伸Р请你做个交通督导员,带领低年级的弟弟妹妹遵守好交通规则。Р活动目标Р1、让学生养成良好的饮食习惯,注意合理的、营养平衡的膳食,以及让他们养成正确的饮食卫生习惯。Р2、提高对传染病的预防。Р活动过程Р一、导入Р我们每个人都要吃饭,吃饭也有很大学问,你知道吗?Р二、注意的问题Р1、科学的安排一日三餐,是合理的营养、保持健康的重要手段。Р2、吃饭要定时定量,不挑食、偏食,不吃过多的零食。Р3、吃东西前要洗手,注意饮食卫生。Р4、不喝生水,不吃有毒的食品,预防食物中毒。Р5、切断传染病的传播途径。Р6、有病去医院就诊,不要乱服药。Р7、不要玩弄家里存放的各种农药,防止意外中毒事件发生。Р8、不饮酒、不吸烟。Р9、要了解一些毒品的知识,提高识别能力,避免受骗上当而误吸毒品。