充满欢笑”,跟学生分享一些小笑话,让你的课堂充满生气!这是一件非常简单的事情,但你的学生却可以因此表现更好。Р书中一位从事教育事业45年的老师向读者分享了她的一个秘密。她说“在多年的教学中,我也曾有过不少失误,但是,我相信我做的最重要的一件事就是每天在开课前的5分钟给学生讲一个笑话。同样的,他们也会和我分享他们所知的笑话。我非常明确地告诉他们什么样的笑话适合在课堂讲,所以,我不会因为笑话类型而遇到问题。每当我回顾这段经历,我都觉得这是我最值得骄傲的一件事,并且我也是这种方式的受益者。”Р 事实上,欢笑是成功的一半。如果你能建立一个积极的、充满欢笑的课堂气氛,那么那些可能在课堂上出现的问题就减少了一半!如果你不相信,那么你可以亲自尝试一回。Р别让学生难堪Р 时光倒流到你的学生时代,是否有老师让你感到过难堪呢?很抱歉,我们可能在学生时期都有过这样的经历。还记得当时的感受吗?我猜你至今一定还记忆犹新,现在回想起来,可能还会感觉非常难受。你会把令你难堪的老师当作你最喜爱的老师吗?你当然不会。事实上,许多成年人承认他们一直对当年使他难堪的老师心存愤恨,当年的情形至今都历历在目。Р我们留意自己的行为,并且问自己是不是有意要在他人面前使学生难堪。是不是要把没有注意听课的学生单拎出来让其他学生都注意到他没有认真听讲?你会把一个学生不佳的考试分数拿到全班来说吗?诸如此类的事情还很多,如果你意识到你使用了以上任何一种方式来使学生感到难堪,请反思!没有任何理由可以给别人难堪,教师对学生的羞辱可以说是一种恃强凌弱的行为。教师是学生的榜样,好的榜样是不会有恃强凌弱的表现。Р我们当然希望学生会有好的表现。我们要通过良好的方法和技巧让学生感受到自己是被尊重的,并且我们的职业素养也会得以彰显。请不要通过使学生难堪来“欺压”他们,你可以采用其他方法去改善学生的行为,而不用不专业的态度让他们站在聚光下接受惩。
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