用字母表示三角形的三个顶点Р为了表达方便,我们通常把三角形的三个顶点分别用字母A、B、C表示,这个三角形可以称作三角形ABC,在三角形中标上字母ABC。Р知识点2 认识三角形的底和高Р1、教师:请同学们猜一猜哪套别墅是长颈鹿的?哪套别墅是小松鼠的?Р学生:第一个别墅。Р教师:为什么?(第一个别墅高)Р2、提问:什么是三角形的高?怎样正确的画出三角形的高呢?请打开教材第60页,看看书上是怎样说的,又是怎样画的?Р学生讨论发言。Р小结:从三角形的一个顶点到它的对边做一条垂线,顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高,这条对边叫做三角形的底。Р学生自己尝试画高。Р老师在黑板上画一个三角形,在黑板上示范作高。引导学生注意观察。Р3、提问:怎样正确的画出三角形的高呢?Р老师根据学生的回答在刚才的三角形中画出一条高,并标出它所对应的底。学生动手画出一个三角形,作出它的高,并标出与高相对应的底。Р4、提问:三角形可以作出几条高呢?Р学生动手尝试,讨论回答。教师请学生指出每条高以及与之相对应的底。Р随意画出一个三角形,标出他的高和底,和同桌说一说刚才画的高是以哪条边为底画的?Р三、课堂练习。Р1.填空:Р(1)三角形有( )个顶点,( )条边,( )个角。Р(2)三角形有( )条高。Р(3)从三角形的一个顶点到它的对边作一条垂线,顶点和垂足之间的线段叫做三角形的( )。这条对边叫做三角形的( )。Р2、判断Р(1)由三条线段组成的图形是三角形。( )Р(2)三角形有三条高,三条底。( )Р3.完成教材第61页“做一做”。Р四、课堂小结Р提问:这节课你有什么收获?还有什么问题?Р小结:生活中像这样的问题还有很多,希望同学们多动脑筋,用我们学到的知识,解决生活中你所遇到的实际问题。Р五、板书设计:Р三角形的特性Р三个顶点、三条边、三个角。Р由三条线段围成的图形(每相邻两条线段的端点相连)叫做三角形。
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