确定音乐、场地与教学资源。游戏设计和组织要循序渐进,要有挑战性,体现在规则上和心理层面上。游戏的组织上要有互动性,互动是游戏成功于否的关键。Р规则游戏的组织需要注意以下几点Р一、尽量选择大班年龄段的孩子。Р二、参加活动的幼儿人数尽量保持在20名。Р三、无论组织音乐游戏或者体育游戏,每个环节只提出一个要求,由易到难,层层递进。Р四、音乐游戏中的音乐起决定性作用。Р林园长以优秀规则游戏:《切西瓜》、《锤子、剪刀、布》、《老狼老狼几点了》、《孵小鸡》等游戏展示课进行解说,明确指出规则游戏设计结构要明显,要符合幼儿的发展目标,游戏的环节紧凑,层层递进,由易到难,教具准备的要充足。让我明白了规则游戏活动时要层层递进,由易到难,每玩一次,教师提一个游戏规则。游戏的关Р键是师幼互动,玩游戏时,还要给幼儿足够的空间和时间。同时,游戏课音乐的选择是很重要的,一定要选择清晰易懂的音乐。Р幼儿游戏是伴随成长的活动,是自主自发的活动,是想象的活动,是开心快乐的的活动,是充满学习和发展的活动,是自由的、开心的、愉快的。Р总的说来,通过这次《幼儿园规则游戏的设计》教研活动,让我对规则游戏有更深一层的了解,并且自己在今后的教育教学实践中不断探索、磨炼,才能真正的使自己学以致用。Р
全文预览
