,学会一些有关时间的简单计算。Р7、经历观察、操作、归纳等学习数学的过程,感受数学思考过程的合理性。Р8、体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。Р9、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。Р10、通过实践活动,体验数学与日常生活的密切联系。Р四、教学措施Р1、从整体上把握教学目标,根据课程标准,结合具体的教学内容准确把握教学的深度,防止加重学生的学习负担。Р2、体现学生的主体性,注重学法渗透。教师要把课堂中更多的时间留给学生探索、交流和练习。Р3、注重培养学生的计算能力和解决问题的能力,努力将学生所学的数学知识与学生的生活和学习中的实际问题联系起来,激发起学生对数学的兴趣,培养学以致用的意识。Р4、精心设计教案,注重多媒体的应用,使学生学得愉快,学得轻松,觉得扎实。Р5、渗透德育,注重培养学生良好的学习习惯和独立思考、克服困难的精神。Р五、课时安排Р1、长度单位(5课时)Р2、100以内的加法和减法(二)(16课时)Р3、角的初步认识(4课时)Р4、表内乘法(一)(13课时)Р5、观察物体(一)(2课时)Р6、表内乘法(二)(11课时)Р量一量,比一比(1课时)Р7、认识时间(3课时)Р8、数学广角(2课时)Р9、总复习(4课时)Р