A,婆媳两人组合是身体看起来像A Р3. 将成员分为四小组,每小组抽签决定自己组合的字,每个纸条上有三个字 Р4. 由组员评出那组最好Р若干纸条Р5分钟Р活动反思,和抒发自己面前的婆媳问题Р讨论活动并讨论交流最近自己家中婆媳关系中出现的问题和事件Р多媒体设备Р30分钟Р通过婆媳角色扮演,使她们相互理解,增进她们之间的感情。Р也通过前后的对比是工作者了解成员心态变化 Р情景模拟 婆媳模拟刚刚提到的事件,进行事件的回顾Р多媒体设备Р5分钟Р成员诉说心理感受,促成家庭成员间真正的沟通Р小组讨论当时的情感和自己如果现在做会怎样Р多媒体设备Р5分钟Р有利于帮助婆媳沟通,增进她们之间的感情Р情景模拟 Р将自己刚刚模拟的事件,以现在的心中想象的结尾表现出来Р多媒体设备Р10分钟Р促进婆媳关系发展,使她们关系更融洽Р组员及四位上台婆婆合唱《相亲相爱一家人》Р多媒体设备Р所需资源 :Р人手:工作员一名,助手一名,指导老师一名Р 场地:社会工作实验室(设备较齐全)Р应变计划:Р预计困难Р应变方法Р招募不到足够的参加者Р 1.亲自致电予招募对象宣传 Р2.要求同事帮助,找寻一些他们相熟而又是招募对象的会员参加Р报名者过多Р工作人员挑选出合适的人员,并向没入选的报名者作出解释Р组员要求中途退出Р1.与要求退出的组员进行深入沟通,找出真实原因,尽力挽留组员; Р2.若沟通失败,请退出组员向其他组员说明原因; 3.工作者与组员共同分析原因Р评估方法Р 1、在小组前面面谈及小组最后一节时,组员将在小组最后一节邀请小组成员参加问卷调查,比较成员参加活动前后心态是否有改变。Р2、小组成员的出席率及参与的投入程度。 Р3、通过观察成员平时发言,组员之间及和工作者的交流,听取他们对小组活动的评价 Р4、对她们的家庭成员做调查问卷或访谈,从而对工作员进行评估。 5、对他们的邻居进行访问,了解她们婆媳关系是否改变。
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