一、预算十二、评估方法 1 、在每一节的最后部分,各组员的分享及意见,他们对小组的感受与意见。 2、工作人员的观察与分析。、出席率,小组投入程度。、后期跟进工作的情况。小组计划书一、背景资料 1、工作人员资料社会工作专业 09 级学生; 沈可仁、陈诗梅、符莹; 督导:张源老师、小组名称 Talk to Her/Him ——男女大学生沟通促进小组二、构思理念 1、问题界定湖南商学院社会工作 0901 班原有 23 名同学,自大一以来,先后经历了 4名同学的转系或转校, 现只剩 19名学生。在这样一个人数较少的班级中,同学们的交流明显不足,特别是男女生之间的交流极度缺乏,为了促进本班男女生之间的交流,同时增强班级的凝聚力,特开办促进性小组。、需要评估 10 /35 --------------------------------------------- 感谢观看本文------- 谢谢----------------------------------------------------------- [ 标签: 标题]2016 ●本班男女同学缺乏沟通,忽视了与异性交流的重要性。●促进本班男女同学之间的交流将帮助他们更好地掌握人际交往的技巧。●本班男女同学之间的有效沟通将帮助他们克服在异性面前的紧张与不安,让他们更好地走出校园、走向社会。●对可能出现的发生在男女同学之间的偏见或误解的预测和预防。 3、分析问题成因及可能导致的长远性后果●一般来说,同学们都更倾向于与同性交流,男女同学在同性面前的交流频率更多、随意性更大,例如在同性面前交流的话题可以很随意。但是在异性面前, 考虑到对方的兴趣爱好可能与自己不一致,害怕冒昧的谈论一些话题可能会涉及对方的隐私或对方不感兴趣,所以促进本班男女同学之间的交流,可以缓解异性间的尴尬气氛。●由于男女生之间存在很多的不同之处,所以可能会出现一些
全文预览
