能的方法。Р教学重难点Р1、理解大脑的分工及相互连接;Р2、学会思考并寻找科学合理的锻炼开发左右脑功能的方法。Р教学准备РPPT课件;Р若干A4纸及彩色笔;Р准备几首轻音乐《梦幻曲》、《月光曲》、《蓝色多瑙河》等;Р若干专业转笔。Р教学设计Р活动名称Р设计思路Р活动内容Р预计时间Р“左右开弓”Р通过大脑指挥左右手分别完成这两幅画,指出大脑很重要,引出大脑结构及功能。Р教师引导学生用左右手分别画出正方形和圆形,看谁能做到;Р学生谈感受;Р3、教师小结,左右手是我们的大脑在指挥,大脑的样子,大家都还记得吗?Р5分钟Р“我是指挥中心”Р通过两军交战,必有胜负,引导学生思考大脑的分工合作。Р4、学生分小组,进行左右脑模拟表演;Р左右脑指挥者分别谈感受;Р扮演神经纤维的同学说一说;Р什么也没有演的同学也要说一说观看的感觉;Р教师小结,一个指挥系统,如果有清晰的分工,有合理的分配,快速反应,连接在一起力量很强大,如果我们的大脑一侧睡觉,一侧用功,会出现什么情况呢?Р20分钟Р“音乐盛宴”Р通过播放经典轻音乐,感受名曲的美妙,引导同学思考音乐所代表的大脑半球。Р教师播放轻音乐;Р学生放空大脑,教师用轻柔的语言引导;Р6分钟Р“我会做梦”Р通过做白日梦,手绘左右脑功能图,或者理想中的大脑图与现实中的大脑图区别。Р听过轻音乐,同学们都放空了大脑,有没有同学脑袋里面有很多电影呢?Р我们会做白日梦吗?教师带领学生开始绘画大脑功能图(可以是老师自己准备的,也可以是学生自己想象的);Р8分钟Р“大比拼”Р通过小组pk赛,再次体验并思考大脑功能需要多种方式的锻炼。Р小组同学进行转笔游戏比赛;Р小组列举锻炼大脑的方法;Р教师小结,大脑的左右半球功能到底有多强大,目前在科学界没有真正的定论,我们知道的是只有多思考,勤锻炼,注意营养及合理休息,未来才会更美好,愿我们的大脑在大家的努力下,越来越聪明。Р6分钟
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