他答案,可根据观点明确理由,充分论述,合理的程度酌情给分。Р【解析】Р7.Р【考点定位】分析作品体裁的基本特征和主要表现手法。能力层级为分析综合C。Р8.Р【试题分析】题干问的是“小说在刻画母亲这个形象时,突出了他哪些性格特点?请简要分析。”这是考查小说中的人物形象。分析人物形象首先应结合着文中叙述性的语句,从身份、地位、修养、气质等总体上把握小说人物形象特点,然后根据小说中描写这个人物的言行举止的语句以及作者的议论或者作者借作品中其他人物对他的评价的语句直接提取或概括即可。本题可从Р“父亲去世后,母亲一个人挑起全家重担,脸上还总是挂着笑”“母亲过去从未向人伸手借面碰壁后决定不再借面”“为了儿子放下自尊去借面,煮面给儿子加鸡蛋”“借面两次碰壁,忍气吞声,也是内心的委屈。”等情节来分析人物形象。Р【考点定位】欣赏作品的形象。能力层级为鉴赏评价D。Р9.Р【考点定位】分析作品体裁的基本特征和主要表现手法。能力层级为分析综合C。Р小结:Р2016年全国卷一二三文学类文本阅读给出的都是小说阅读。其中全国一卷考查的内容包括对标题的含义、语言的艺术特色和主题思想的理解。二卷涵盖人物性格特点、结构把握、探讨作者的创作背景和创作意图以及从不同的角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神。三卷主要考查的是分析作品主要表现手法、分析作品结构概括作品主题、欣赏作品的形象、对作品进行个性化阅读和有创意的解读。这些题型都是学生备考中的常规题型。Р预计2017年高考对文学类文本阅读的考查,选文、考查点、能力要求、题型等都保持相对稳定。Р1.选文情理兼容,散文、小说并重。近三年命题大都以中外现当代作家的优秀作品为素材,有短篇文章,也有长篇节选,字数约1 000。Р2.考查重点突出,形式灵活。试题侧重考查分析综合、鉴赏评价能力,个性化阅读以及有创意的解读能力,特别注重对作品形象、内涵的把握和结构的分析。
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