通机制。Р2.接洽服务对象,明确服务对象需求Р与项目实施地区的服务对象及其家长、朋友等与服务对象息息相关的群体进行接触,了解服务对象的基本情况,与服务对象建立彼此信任的关系,明确服务对象的需求,以设计贴合服务对象需求的个性化服务,增进其参与。Р3.开展个性化服务Р按照既定的服务目标、服务内容,为服务对象提供个性化服务,以满足服务对象的需求。若现实情境发生了变化,原定计划无法正确回应现实变化,可对计划进行合理、适当的修改,并实施修改后的计划内容。Р4.总结与评估Р在项目中期和结束之时,分别提交总结项目材料,对项目的服务量、服务满意度、服务成效、服务经验与挑战等相关内容进行总结;同时,与团省委权益部、项目实施地团委等相关单位进行沟通,共同促进项目评估工作的开展。Р社工进驻未管所、未戒所、专门学校等专门机构项目服务指引Р一、服务对象Р(一)在未成年犯管教所服刑的未成年人;Р(二)在戒毒所接受强制戒毒的未成年人;Р(三)在公立专门学校接受教育的未成年人。Р二、服务目标Р提高服务对象及其家长的综合素质、观护意识、法律水平;提供技能培训、能力提升、关系调适、社会融入等方面服务;协助相关机构对服务对象做好跟进、帮教及评估工作。Р三、服务内容Р1.基本了解服务对象的基本情况,项目实施地区服务对象群体的整体情况,能够为服务对象逐一建立档案。Р2.积极为服务对象开展各项服务工作,包括安全教育、禁毒教育、法治教育、心理健康教育、感恩教育、励志教育、就业技能指导等,开展个案工作。Р3.项目实施单位和组织自身要不断加强专业技能和社会活动能力,增强自身的资源整合能力,为服务对象提供优质服务。Р4.注重开展服务对象的动态分析,积极开展社会工作研究,及时总结和推广专业服务经验。Р四、工作要求Р以未管所、未戒所、专门学校等专门机构为单位,投标单位可以根据该专门机构内未成年人实际状况自主设计项目。具体工作内容
全文预览
