真实地展示幼儿的成果。Р (2)通过园内的《家园共育》栏,以丰富而有针对性的内容,吸引家长关心幼儿园的教育任务,使家园达成共识。Р (3)通过半日活动的观摩和亲子活动来沟通幼儿园与家庭之间的联系。Р 九月份:Р 1、做好迎新生工作。布置新环境、抓好环境创设。Р 2、小班开展“高高兴兴上幼儿园”主题活动,中大班主题教学“感恩的心”,重点抓常规训练。Р 3、“爱护花草树木”,开展主题教学“植树节”活动。Р 4、制定教科研工作计划,制定、交流班务计划Р 5、教学常规和幼儿一日常规、卫生常规检查。Р 十月份Р 1、教学常规、一日常规及生活常规的培养。Р 2、以“清明节”为主题,开展活动。Р 3、以“我爱春天”为主题,开展“春游”活动;Р 4、“我运动,我健康”——开展“春季运动会”;Р 5、“劳动最光荣”——开展主题教学“劳动节”活动; 十一月份Р 1、“我爱妈妈”——开展主题教学“母亲节”活动;Р 2、“我们的节日”——开展主题教学“儿童节”活动; 十二月份Р 1、“我爱爸爸”——开展主题教学“父亲节”活动Р 2、“赛龙舟、吃粽子”——开展主题教学“端午节”活动Р 3、“家园互动”——开展“半日开放活动”Р 4、“我们毕业了”——开展“大班毕业典礼”Р 创设勇力创新的学习环境。开展各种形式的学习活动,学习最新的教育思想与教育理论,在学习的基础上反思,分析,在学习的基础上创新、提高。我们要将创新作为幼儿园发展的动力。Р 创设友爱协作的人文环境。关爱、和睦、团结、接纳的环境,可以让人产生愉悦的心态,产生积极工作的动力。近几年来,我园的教师有个共识,那就是“幼儿园像家”。Р 创设丰富多彩的活动环境。幼儿园的一切工作都是为了儿童,“为了儿童的发展”“为了每一个孩子的发展”是我们教育工作的永恒主题。我们要进一步探索儿童主体性与环境创设的关系,让活动室成为儿童的教室,让儿童成为活动室的主人。
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